Kolem druhého roku věku dítě rádo vyhledává společnost dalších dětí. Hraje si s dětmi - většinou samozřejmě pod dozorem maminky.
Hraje si s nimi na písku, při návštěvě u nich doma. Musí se teprve učit půjčovat hračky, stavět s druhým dítětem komín z kostek nebo dávat napít panence. Je dobré, když je někdo při těchto hrátkách podporuje, pomáhá mu a ukazuje mu, co je správné a co není.
Kolem druhého roku si dítě vytváří pravé vědomí svého já. V tomto období si hraje "paralelně", to znamená, že děti ještě neumí spolupracovat při hře, něco spolu tvořit, hrají si dvě vedle sebe. Dítě má většinou rádo společnost druhých dětí, ve většině případů nechce být ale při hře ještě rušeno, nerado hračky půjčuje, nemá ještě schopnost poznání, že se mu hračka vrátí, že to není půjčení "napořád".
Dítě si rádo hraje na "práci", rádo mamince pomáhá s úkoly, které jsou přimeřené jeho věku.
Doporučené hračky pro toto období
- míč, do kterého dítě může kopat, menší míček
- kostky (malé, které dítě může uchopit celou rukou)
- hračku na kolečkách
- panenku nebo figurku ( pro chlapce) k sociální hře
- knížku s obrázky zvířat, věcí
- autíčko
- plyšové zvířátko
- kračku, kam dítě zasunuje různé obrazce ( bývá to například domeček s dírami ve střeše ve tvaru obrazců)
- pastelky a papíry
- tříkolku
- hudební nástroj, který může používat i dítě, např. děský klavír, bubínek nebo jen paličky na ťukání.
Komentáře k článku | vložit komentář
Mé dceři je 25 měsíců skutečně musím potvrdit, že jsem zaznamenala jisté změny v jejím chování, ještě na začátku jara své vrstevníky na pískovišti napadala a házela po nich písek. Musela jsem být stále ve střehu, aby někomu neublížila. Dnes, když jdeme na písek tak spíš ostatní děti napodobuje (jedno si zuje boty, Klárka to udělá taky). Nedávno jsem byla svědkem její první spolupráce s jednou holčičkou a to, když chtěla vytáhnout svůj kočárek nahoru na klouzačku. Rozdhodně mě to potěšilo (i přesto, že si mohly obě ublížit), protože vím, že mé dítě rozhodně nebude nespolečenské.